钟祥之窗

 找回密码
 注册
查看: 1970|回复: 0

致教育版块版主、编审、值班编辑先生(重要说明与建议)

[复制链接]

荣誉会员

Rank: 5Rank: 5

842

主题

5141

帖子

1万

积分
精华
44
注册时间
2013-6-26
最后登录
2018-12-16

荣誉会员勋章发贴之星勋章原创文学勋章

发表于 2018-9-30 15:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
联通
本帖最后由 寅辰 于 2018-9-30 15:41 编辑


致教育版块版主、编审、值班编辑先生

版主、编审、值班编辑先生:你们好!
      今天特致函向你们说明一个情况,并提两条建议。
      我2013年国庆节在流金版块登录后,发帖一直享受着
和普通版友一样的待遇:好文章“加精”鼓励,一般文章听
其自然。2014年,我开始写回忆录《兰台杏坛二十年》。
当时只是自然主义的回忆我在钟祥一中执教时的往事,尚
未确立回忆录的明确主旨。当写到《我与三个一把手》这
一部分时,一位与版主亲近又与我接触较多的晚辈版友告
诉我:“您最近的文章集中批评某一把手的不良师德,这使
版主很为难——屏蔽吧,文章确实写得好;照常发表吧,
可能给你、给流金带来麻烦”。此后,版主采取了“发表照常,
但只让文章在桌面上停留一天”的折中方式。我在版块上提
出异议后,版主做了这样的变通——批评一把手的文章在桌
面上随大流前行,但是不“加精”鼓励,我的其他好文章也不
“加精”鼓励。我觉得这样处理我的文章的方式比较稳妥:我
笔耕的辛劳没有白费;如果当事者找麻烦也容易推脱。就这
样,三四年来,我在流金版块上受到了特殊的照顾和保护。
我很满意:因为生动、具体的拍苍蝇的文章摆在那里,“加精”
“不加精”对我来说无所谓,我只是在版块桌面上为回忆录
版打基础。
      在教育版块登录发文时,我的回忆录经过高明弟子剖析
利弊,我已确定了鲜明的主旨:“宣传素质教”。我的回忆录
书名先后改为《行进在素质教育的大道上》、《“异类”创辉
煌》,最后定书名为《素质教育创辉煌》。
      我登录教育版块的目的是宣传素质教育,代表教育茶座
在互联网上发声;以我自觉进行素质教育的往事,提供给同行
晚辈作参考,抛砖引玉,赢得“一花引得百花开”的“家乡
素质教育大兴旺”的局面。
      但是,我的回忆录修改稿发表后的几个月来,教育版块上
反应冷淡。这使我产生了“改进素质教育宣传方式”的想法:
      第一,向版主、编审、值班编辑讲明情况(见本文前半)
求助版块当家人——我的回忆录定稿本《素质教育创辉煌》
中,没有涉及人际矛盾的敏感内容,请将我的宣传素质教育
的文章给予公开的简要评断:有利于宣传素质教育正能量的
好文章就“加精”鼓励。版块当家人的客观公正的评价,是一
种有益的引导。这样可以避免“任其自生自灭”的消极效果。
版块当家人,“要敢作为、善作为;不可不作为”。
      第二, 我写专文向同行晚辈对比讲明“素质教育”与“应试
教育”后果的异同,让同行晚辈增强进行素质教育的自觉性。
      我相信这两种宣传改进的方式,有利于增强我用回忆录
宣传、推行素质教育的效果

               敬祝
         编安
                                             
                                           耄耋寅辰              

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

广告热线:17362601609,qq:17652571|手机版|钟祥之窗 ( 京ICP备12017851号-5 京ICP证120421号 京公网安备11010502021517号 )

本站所有帖子仅代表作者本人意见,不代表本站立场。如对内容有异议,请在网站事务版块反映,或发邮件至17652571@qq.com说明情况。

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表