给钟祥论坛总编审先生的第五封公开信 (《等待》之三 )

2020-11-26   发表于 教育   阅读 3322   回复 10
给钟祥论坛总编审的第五封公开信(《等待》之三)
——我与教育茶座板块

论坛总编审先生:
    你好!
    我很冷静。我等待你的冷静。
    我知道你不会让我的系列公开信与广大版友见面。但我还是要继续写、继续发。因为这些信到时候会发挥作用。
    我抱着进行网上近体诗义务教学的目的,在2013年登录流金板块。
    我抱着为钟祥教育界争光的目的,登录教育板块,写作、发表素质教育回忆录《素质教育创辉煌》第三稿,宣传、推动家乡的素质教育。

    但是,我2018年2月一登录,便发现教育板块被很多中小学老师向教育局讨要“不该预交的养老金”的怒潮所淹没。我改变计划,决定首先帮助板块排忧解难。使怒潮平息。

    我从三个方面做工作:第一方面, 首先写三封长信帖,在肯定 “讨要” 的合理性后,着重深入分析“讨要”的方式、方法不恰当,已在市内外产生了较大的负面影响,告诫他们千万莫使过激行为升级。  第二方面,我给教育板块编审建议:以编辑部的名义发帖:在先肯定“讨要”的合理性后,宣布今后不再发表 “讨要类” 帖子,因为板块只是媒体的最基层,只有权传播版友的诉求,无权解决版友提出的的经济问题。  板块编辑向我诉苦:(1)众怒难犯(大意);(2)板块来帖很少,若不发表 “讨要帖” ,板块就几乎无帖可发(大意)。说到此处,我要指出: 总编审先生在平息“讨要怒潮” 方面缺乏智谋和担当。由于大小编审的不作为,使“讨要怒潮”席卷板块达数月之久。  第三方面的工作:我把已完成的素质教育回忆录第二稿每天发一篇,用我的正能量文章挤占板块的页面空间,积少成多,两三个月后,“讨要帖”全面偃旗息鼓。为了宣传、推动我市的素质教育,我重发、增写素质教育文章,许多中小学老师纷纷回帖支持、响应。教育板块从此恢复生机,开始正常运行。有一个数据可以证明:我的《给全市中小学老师的一封振聋发聩的信》,阅读、关注、支持的读者超过一万八千人。有些中小学老师讨教:“怎样改善老师与学生、家长的关系:”我的系列回帖备受点赞。
    我在教育板块上完成的回忆录第三版,最后定名为《创辉煌——高考恢复头二十年我的素质教育之路》

    2019年,我将新创作的近体诗与前几年在流金板块上创作的诗文汇编成专集,书名是《放歌中国梦——献给祖国七十华诞》。

    今年初,抗击新冠肺炎的生死大搏战席卷中华大地,我高度敬佩习.总.书记的英明领导和卓有成效的举措。我爱党爱国的激情大爆发,一天写一两首战疫诗。最后编辑成册,定书名为《<灭疫沙场面面观>及品读点拨》。

    登录钟祥论坛八年来,我从热爱家乡、热爱家乡媒体的深情出发,写了大量正能量诗文。我与大小版主、大小编审的关系是正常的。抗击新冠肺炎的搏战中,板块编辑依据“本平台不涉及时政”的上级指示,屏蔽了我的多篇高度正能量诗文。我认为这是片面误解上级指示精神的结果。今年三月我曾发帖切磋,无果。 近期,我的顶级高度正能量的诗文又被屏蔽。我很反感。我重新发帖切磋,强调“地方媒体应该与中央保持一致”,我举实例严肃指出:“媒体如果不与中央保持一致,可能导致下属犯大错”。

    谁知总编审先生很不冷静。

    我期待总编审先生迅速冷静下来,迅速知错改错。

    有一句名言相赠:欠债总是要还的,拖欠的越久,付出的利息越大。

    祝“有错就改,改了就好”!

        耄耋寅辰 11月26日
  • 回复10
请先后再发布回复
我的回复
迟到 最后回复于 2020-12-12

粉丝 8

2020-11-26

粉丝 8

2020-11-26

粉丝 37

2020-11-27

粉丝 25

2020-11-27
2020-11-27
2020-12-11
2020-12-11
展开1条回复

粉丝 12

2020-12-11

粉丝 23

2020-12-12
正在努力加载...

赞过的人

举报

请点击举报理由