致教育茶座版块全体版友及文帖互动

发表于 2018-09-26    阅读3975  教育


致教育茶座版块全体版友及文帖互动教育版块全体版友: 你们好! 我是钟祥一中退休二十年的语文老师,现年八十足岁。 2013年国庆,我登录流金版块,目的是进行近体诗声律义务教学,弘扬国学。 今年二月,我登录教育茶座版块,目的是宣传素质教育,展示我 “行进在素质教育大道上” 的轨迹与业绩。 许多人看问题,喜欢把 “素质教育” 与 “应试教育”对立起来看,或者口赞 “素质教育” 而实干“应试教育”。 我的教学实践与业绩证明:善于抓住要害,有的放矢的做好学生的思想工作;善于不讲情面,出于公心的任免学生干部,使班上正气浩然;善于持之以恒地抓好课外文体活动,让学生在玩中长知识,在玩中长本领,在玩中长德行,在玩中长健康,在玩中长才艺,不仅不会干扰“应试教育”。而且会使学生在高考中正常发挥,甚至超水平发挥。 我从流金版块转到教育版块,大有“媳妇回娘家”的亲切、温暖之感。 我回娘家写文发帖,还有一个深层目的:用我回忆录中的文章,代表家乡教育版块在互联网上发声,为家乡教育版块争光,为钟祥教育界争光。 为家乡争光人人有责。我希望我的回忆录中的文章,能起到抛砖引玉的作用;我期盼更多进行素质教育的新人新文涌现。 渴望:一花引得百花开。 祝枝繁叶茂成果丰
寅辰 2018年4月

【“与版友互动”文帖选】 1. 春华秋实2002 发表于 2018-4-15 15:25
聂老师,教育者的楷模
2. 我的回帖:
谢谢!过奖了! 我只是以育人为乐,以进行素质教育为乐,以“与弟子同心同德”为乐。退休前,我未追求过当劳模——因为我太爱玩,太会玩,太会组织学生玩,太刚正不阿。在应试教育氛围浓烈的时期,我只是个“异类”,只是一个特例,不是“兢兢业业的老黄牛”,所以不能够提倡,不可以表彰,因而,虽然有“高考九连冠”的业绩,但不配当“劳模”,连校级劳模也未当过,所以,更谈不上是“楷模”。 但是,我过得很愉快——因为我不在乎虚荣,我只在乎我在弟子心目中的地位。很多学生把我当做“三合一”——老师、亲人、朋友。有此地位,我心满意足。这就是知足者常乐。
非常感谢你的鼓励!
3. 版友“扫一扫,一扫光”近一个月来,在版块上一口气读完了我新发的回忆录。 他发了许多一连串(每串十条左右)的鼓励支持帖。 6月4日发帖:“希望看到老师的大作。” 6月24日发专帖:“建议出书。”
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