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给教育茶座当家人 奉上一剂苦口良药

发表于2018-10-24   阅读6794  教育


给教育茶座当家人 奉上一剂苦口良药教育版块当家人先生: 你们好! 今天写信,特向你们谈一件版块运作的大事。希望你们关注,希望你们深思,希望你们坦率回帖,希望你们明确表态,希望你们热情鼓励或严肃批评。 我在信的开头,未一如既往地用“版主、编审、值班先生”的字眼,而用了“当家人先生”的称谓。这是为什么?原因有二: 第一, 教育版块的标志性桌面上,“版主姓名”是空白。这说明原先的版主已去职,新版主未就任。这种状况已有不少时日。我担心按原来的称谓写信,书信无人收纳、无人过问,无人翻阅、无人思考,反应可能会如石沉大海。但是,版块的表面工作仍然有人抓。所以,我在信的开头用了“当家人先生”这个称谓。 第二, 我回娘家登录教育版块已半年有余。我登录的目的是在版块上宣传素质教育,用我毕生进行素质教育的回忆,向同行后辈形象展示“什么是素质教育”,“从事素质教育的老师应该具备什么样的素质及工作作风”,从而推动家乡的素质教育走上正轨。我在教育版块上所发的文帖,是对版块当家人的大力支持,是对同行后辈响应教育部号召的重要启蒙。可是,教育版块当家人除了将我的新旧文帖照发之外,几乎没有任何肯定与鼓励,当家人的冷漠导致广大版友的冷漠,使教育版块几乎成了“素质教育的一潭死水”。这是多么让人心寒、遗憾的局面呀! 下面谈谈中央教育部在素质教育方面的尴尬与焦虑。 从2016年起,市教育局再也不敢公布钟祥一中“录取清华北大九连冠、十连冠、十一连冠”的辉煌业绩了。为什么?因为这种大张旗鼓宣扬高考状元的方式,是在为应试教育唱赞歌,是与中央“大搞素质教育”的战略决策背道而驰的。 “应试教育”在恢复高考制度以来,在培养急需的知识分子人才方面是有巨大功劳的。但同时也暴露了严重隐患——大量学业有成的高端人才贪图富贵,拒不回国为“四化”效力。其中的“理论家"还恬不知耻地说:“我的目标更远大,我不能只为自己的国家作贡献,我要为全人类做贡献”(大意如此)。这是电脑上最近曝光的北大某留美博士的言论。这是经过留美博士精心包装的新世纪的汉奸言论!早在上世纪八十年代中期,教育部便察觉到“高端人才”拒不归国的隐患,提出了“要搞素质教育”的战略目标。但是,三十多年来,“搞素质教育的战略决策,一直遭受强大的“应试教育”习惯势力的软阻力,很多省市教育主管,口喊“素质教育”,实干“应试教育”。有的基层教育单位,甚至连“口喊素质教育”也不情不愿。这是多么严重的国家教育局面! 我们教育茶座属于哪种媒体基层?请版块当家人照照镜子。 大力宣传、实施素质教育,教育茶座版块不能再无动于衷了! 实施中央教育部的战略决策,家乡教育媒体,应该当“先行者”! 素质教育先行者光荣!
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